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发表于 2008-6-11 16:12
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06版暑假社会实践报告（全面）
实践报告
2006年7月11日——7月21日，我和其他15位队员一起，自行组队到梅州市梅县松口镇进行为期10天的三下乡活动。我们以“花开自法”为队名，以“让法传播理想，让爱放飞希望”为口号，分为义教，挂职，普法，调研四个主要部分，同时还进行了慰问老人，访问老红军，与当地司法所联合法律咨询等活动，不仅宣传了广外大，增强了广外的社会影响力和知名度，同时也展现了我们广外大学生良好的专业素质和精神风貌，、道德风貌。
义教篇
为体现广外大和法学院的特色，我们以英语教学和法律基础课为主。英语课注重加强对孩子们的口语能力的训练，增加他们的词汇量以及让他们了解西方文化，扩展他们的视野，并以生动活泼的教学方式培养了他们对英语学习的兴趣。而彰显法学人风采的法律基础课则通过生动地再现案例让孩子们在欢笑过后深刻地记住法律法规，增强他们的维权意识。由于之前做了充分的准备工作，在义教过程中队员们又始终抱着认真负责的态度，坚信“有教无类”“只有教不好的老师，没有教不好的学生”，并用最诚挚的心和学生交流，所以义教效果显著，得到学校领导、老师、学生家长和当地群众的一致好评，同时也和学生结下了深厚的感情。“老师你别走，留下来一直教我们好吗？”，“老师，你们明年再来好吗？”，“老师，你会一直记得我吗？”……这一句句看似平凡却感人肺腑的话无一不是我们真挚感情的体现。
普法篇
我们把有关打工，教育以及农村土地承包经营权转让需要注意的法律问题写在传单上，通过挨家挨户的走访，向他们派发传单并讲解传单上的法律知识，同时询问他们是否有其他法律问题需要帮助。10天下来，我们走访了近200户人家，提高了村民的法律意识，鼓励村民维护自己的合法权益，并进一步提高了当地的法律意识。
除了通过挨家挨户的走访外，我们还与当地法官进行面对面的交谈，这让我们对松口镇的司法状况有了更深一步的了解，如案件纠纷的重点从土地分房纠纷到土地建房纠纷再到婚姻和合同纠纷的变化，“谁主张谁举证”原则在被我国采用前后法官压力的变化等等。
最后，在7月20号，我们和松口镇司法所联合进行了法律咨询会，前来咨询的有打工被拖欠工资的问题，有加班没有加班费的问题，有妻子联合别人欺诈丈夫巨款的问题等等。当天的法律咨询会得到当地群众的很大反响和松口镇司法所的高度赞扬。
调研篇
在调研方面，我们主要采取向村民派发调查问卷的形式，调查农民流动对教育权、选举权和当地治安的影响，以及农民工的合同意识和纠纷解决方式。以下是问卷内容及数据统计：
1．与2000年前相比，你们家乡入城打工的人数：
A.多了 B少了 C没有大的变化
2.您或者您的家人出外打工的目的是：
A赚钱 B求学 C其他
3.您认为法律应该保护什么人？
A专管群众
B法律面前人人平等
C专管违法犯罪人员
D不知道
4.您认为出外打工对当地教育的影响大不大：
A入学率大大提高了
B入学率有所提高
C入学率下降了
D没有变化
5.如果你看见其他人的小孩入城打工赚的钱比较多，你会让他放弃学业去打工吗？
A会考虑让他去 B无论怎么样都会让孩子完成学业 C如果需要才让孩子去
D要问下孩子的意见
6.你认为农民工进城对农村的影响是：
A农村结构多元化 B计划生育 C儿童教育 D税费征收 E治安
7.出外务工的人数多了，对当地的治安有什么影响：
A没有影响 B治安好了 C没有变化
8.出外务工的时候你还会注意村中的干部选举吗：
A很关注 B有时间的时候才关注下 C没有机会关注 D没有考虑过这个问题
9.出外打工的时候如果正在村民选举，您会回去吗？
A不会 B看情况 C无论怎么样都会回去 D没有想过这个问题
10.合同是什么？
A双方签定的协议 B可有可无的东西 C其他
11.在打工的时候遇到了纠纷或者困难你会找谁？
A自己解决 B找法院 C找当地政府协调解决 D找老乡解决
12.你认为以下什么方式是解决纠纷的最好方法？
A自己和对方和好 B法院解决 C政府解决 D其他方式 |
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